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私はゲームと勉強を一緒にすることには反対です。
ゲームにはゲームの、勉強には勉強の楽しいところがたくさんあるのに、どちらも中途半端だと思っています。

計算が苦手な子どもがコインの枚数を競うゲームであと何点取れば勝てるかを真剣に考えたり、難しい漢字が読めるようになったりという２次的効用はありますが、それを即勉強と結びつけられないと思います。

学習効果が上がっている、というのは一時的に「ゲームで勉強もできる」という物珍しさから起きている現象ではないでしょうか。

どうしても勉強に気持ちが行かない子どもにはゲームだということで動機付けにはなるでしょうが、そのようなものに頼らずに学校でも家でも子どもに勉強に取り組ませられるよう努力するべきだと考えています。

勉強はそこそこできてもどうしてもゲームになじめない子どももいますし、ゲームだからといって子どもが喜ぶからと安易に学校に取り入れることに学校の手抜きを感じてしまいます。親と学校との両方で子どもに最適の学習環境をつくるように努力するべきだと考えています。